庚子鼠年，注定是不平凡的。在这场没有硝烟的战争中，宅在家就是对社会最好的奉献。为此，我们积极参与并实践了“停课不停学”这一特殊的学习模式。

一、精心备学，周密部署

为确保疫情期间学生“停课不停学”，更好地指导、监督、助力学生学习，如期顺利完成教育教学任务，根据《济源产城融合示范区教育体育局关于延期开学期间教育教学工作的通知》的指示精神，我校成立了“停课不停学”工作领导小组，并于2月6日制定了相关工作方案。2月8日，又结合《豫教疫防办[2020]14号》文件适时对课程表进行了科学修改，力求实现线上与线下课程的有机整合。

方案实施前，学校通过工作群与班主任及任课教师进行线上交流，认真解读“停课不停学”实施方案，并对教师制定了合理化操作建议。班主任通过班级微信群向学生和家长全面解读“停课不停学”方案，并对学生和家长提出具体要求，为即将开始的居家学习生活奠定坚实基础。

二、线上线下，齐学共进

2月10日，居家学习模式正式启动。全体教师都能根据学校要求，线上线下课程做到了四有：有布置、有监督、有检查、有反馈。一是提前一天将备好的课以导学案形式发送到学科微信群；二是及时监督学生按时进行学习；三是每天及时检查学生听课和作业完成情况；四是每天定时向家长反馈学生学习情况，并以书面形式向学校提交工作小结。

学习是一个相互协助、相互督促、共同进步的过程。在近三周的学习生活中，我校教师积极开展了多种线上教学模式的摸索。

1、坚持和学生同步听网课，并对当日网课内容进行反复播放、记录、分解 ，对网课内容进行二次加工，包括：对网课中播放速度过快学生可能遗漏记录的知识点进行汇总和再现、对网课中学生可能没听懂的难点进行更深层次的挖掘和分解、对网课中讲授的重点知识设置配套任务以促进吸收和巩固等，积极承担起网课教师的“助教”角色。

成立学科微信群和钉钉群，每天利用钉钉群向学生发布线下任务并要求学生按时在线提交作业或者打卡，同时利用微信群做好提醒和反馈工作，营造“老师就在身边时时监督”的氛围，做好“管家”的工作。

2、针对作业批改中发现的共性问题及学生自主反馈的问题在钉钉群里进行直播讲解或录制讲解视频发到微信群供学生学习。

在此过程中，教师们以灵活多样的方式落实了教学任务，她们认真备课、精心批改、耐心答疑。学校领导小组时刻关注着工作群中教师提交的每日工作小结及各班级群中的信息，并及时总结与反馈。

三、三省吾身，再接再厉

这种特殊的学习方式对学校、教师、家长和学生而言都是一个全新的挑战。分析近三周的学习情况反馈，我们发现主要存在以下几个问题：

1、部分家长监督力度不够，导致学生不能按时上课学习、完成任务。

2、少许学生存在弄虚作假、潦草应付或抄袭作业等情况。3、个别学生及家长对老师布置的任务置之不理。

疫情严重，开学无期；学无止境，学不延期！面对上述问题，我们分别对教师、家长、学生提出建议。

给教师的建议：

1、班主任要做好统筹工作，及时与学科教师、家长及学生做好沟通，并协调处理好各科教师对微信群、钉钉群的合理运用。建议班级微信群以下发重要通知为主，其他接龙、打卡任务利用钉钉群完成。

2、学科教师要精心备课，精选习题，作业应少而精，定期让学生梳理每周所学的重点知识点，建立知识框架，并注重复习和做题方法的引导。

3、注重鼓励，树立标杆，运用多样化手段对作业优秀、主动质疑的学生进行表扬。

4、继续加强对学生的监督和要求，与少数监督力度不够的家长进行交流、动员。

给家长、学生的建议：

1、营造良好的学习氛围。线上学习，最重要的就是缺乏实体教学的环境和氛围，没有上课铃声的提醒、没有教师的实时监督、没有同学的你追我赶，就需要家长承担起这一角色，督促学生按时起床、做好课前准备、关掉电子产品。条件允许的家长最好在身边陪同。

2、培养良好的作息习惯。虽说线上直播课堂可以看回放，但是务必保持作息时间与课程要求同步，这样有助于激发孩子的学习热情、保持学生的学习状态、端正学生的学习态度！

3、养成良好的学习习惯。如：认真、科学做笔记，和老师进行课堂互动，课上积极发言，课后及时巩固强化，家长协助批改作业，有问题及时和老师沟通等。

4、给孩子提供抗击疫情的正能量。在这场没有硝烟的“战争”中涌现出了很多抗疫楷模榜样、国士无双，家长要协助孩子上好这节“人生大课”！

在这个特殊的寒假，让我们众志成城，抗击疫情！让我们学无止境，奋进不息！让我们家校联动，学不延期！期待春暖花开的日子，我们重聚美丽校园！