陈彦瑞

白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。

                                                                                       ——题记

她不到30岁，却出版了自己的书；她参加工作不到6年，却在济源英语教育圈里小有名气，《济源日报》专门报道了她的事迹；她扎根在一个资源匮乏的乡村中学，却靠着自己的梦想和拼搏赢得了诸多荣誉——济源市教学新秀、济源市多届英语优质课大赛、技能大赛一等奖获得者、济源市学科建设骨干团队优秀成员、济源市校本教研先进个人、河南省论文大赛一等奖、济源市中小学英语质量调研命题组成员和英语听力音频录制者、思礼好人（敬业奉献典型）获得者、教学质量先进个人……她本人更是孜孜不倦，成长不止，2016年她主编的中英双语分级读物《幸福，其实很简单》成功出版，所著的学术论文《国内外多模态隐喻研究新动态》被《许昌学院学报》发表。

这些荣誉和光环固然耀眼，但更打动人心的还是她两千多个日夜里无怨无悔的坚持和脚踏实地的点滴。

一、梦想让选择无悔

2013年秋，985高校研究生刚刚毕业的她，却满怀一腔热血、义无反顾地来到了这个号称铅污染最严重的济源西部小镇---思礼镇，踏入了思礼初中的校门。众多同事、亲友骂她傻：你年轻有魄力，为何不在大城市施展抱负，却要选择做一名辛苦又清贫的乡村初中老师呢？这不是大材小用吗？而她笃定这是自己深思熟虑的结果，多年来对教师职业的向往、大学四年专业的师范教育，加上自己耿直率真的性格，一切对于这份职业都恰到好处！

既然选择了梦想，就只顾风雨兼程。她是这么说的，也是这么做的。六年来，她以校为家，面对硬件设施落后、办公条件艰苦、教育教学工作量大、任务多且繁重的现实，她义不容辞，经常加班加点，从不叫苦叫累，从未因个人原因耽误过教学工作，始终保持旺盛的斗志和良好的工作状态。怀孕初期妊娠反应严重，几乎无法进食，形容消瘦，也未能阻止她强打精神为学生上课；孩子出生后嗷嗷待哺、无人看护，她却常常听着孩子撕心裂肺的哭声坚持授课、教研。她总是说：“我不能因为我的一个孩子辜负了教室里几十双求知若渴的眼睛，我要对得起这个岗位赋予我的责任！”

二、创新让课堂精彩

她的到来为思礼初中注入了一股强大的活力，她别具一格的教学风格、新颖有趣的教学方法、大胆创新的语言课堂，常常让大家耳目一新，感受着新课标、新课改的春风。她特别注意发挥学生的主观能动性，为了激发孩子们的学习兴趣，营造尽可能真实的语言环境，每学期开始前她都会通读教材、做足功课。学习物体名词时，她搬上了自制百宝箱；学习自我介绍时，她买来卡纸帮助孩子们制作个人名片；学习方位介词时，她在教室里和孩子们玩起了捉迷藏；学习衣物和价钱表达时，她从家里搜罗来各式服装在教室里开起了服装店；学习水果蔬菜时，她买来各种果蔬做成沙拉带给孩子们品尝；学习香蕉奶昔时，她又把豆浆机搬进了课堂，如此种种，孩子们在欢乐和笑声中收获了知识，增长了兴趣。

她小小年纪，却有着自己的一套“教学理论”。在学习枯燥、晦涩的英语语法知识时，她更是大胆地把自己在本科学习的英语语料库知识和研究生阶段专攻的认知语言学隐喻理论引入进去，让学生告别机械记忆，理解原理，总结规律。她总是说：“英语也是理科，也有公式可循，也有规律可寻。”为了减轻学生的识记压力、提高记忆效率，她学以致用，把自己学过的前摄抑制、倒摄抑制等心理学规律运用其中，起到了事半功倍的效果。

在她创新课堂的培养下，她辅导的学生荣获“河南省第八届中学生英语技能大赛二等奖”、“河南省中小学英语朗读能力在线展评活动”地级市复赛一等奖，实现了学校的零突破，也颠覆了社会长期形成的“乡村学生英语素养差、拿不出手”的肤浅认识。

三、引领让团队成长

2015年，面对学校英语成绩不理想的现实，入职刚满两年的她，临危受命，担起了思礼初中英语教研组长的重任。倔强的她告诉自己：要么不干，要干就干出个名堂！于是，她认真分析了学校英语教学的现状，和校领导积极沟通，四处借鉴兄弟学校的成功经验，团结全体英语教师，大胆探索实践了“文本教学”、“教材整合教学”等教学方法，她为学生量身设计的“思礼初中英语阅读课程方案”荣获了济源市中小学学科课程规划方案评比一等奖，她也在2018年被评为济源市校本教研先进个人。

一个年级就一个英语老师，她就号召大家跨年级教研；英语教师教学任务重空闲时较少，她就把大家就餐、跑操、上卫生间的时间变成了教研时间。几年下来，思礼初中的英语从以前的弱势学科变成了拳头学科，变成了让各级领导放心的“免检”学科。中招英语排名更是百尺竿头，基本稳定在全市前10名，2016年更是取得了全市第6名的优异成绩！她也因此受邀在2018年济源市一模分析研讨会上做了题为“一模试卷分析及复习建议”的讲座，获得了全市英语教师的一致肯定。在她的带领下，英语学科成功摘掉了落后的帽子，并且以更加强劲的势头发展，教研组里各位教师团结、和谐，教风浓、学风重，这其中需要给她记上大大一笔！

在领导心中，她吃苦、虚心、诚信肯干；在同事眼中，她热情、温和、真诚待人；在学生记忆里，她严厉、温柔、以身作则；在家长反馈中，她细心、认真、值得信赖。她以朴实的人生品格、踏实的工作作风、坚定的人生信念、执著的人生追求，实现着自己光荣而神圣的使命。正是由于真心的付出，她也成为受学生爱戴、让领导放心、被家长称赞的好老师！

虽没有好老师李芳的惊天动地，也没有好楷模张玉滚的无声壮举，她却始终坚守着自己对教育的一份执着，孱弱如苔花，亦坚定如青松。